为进一步落实新课程理念，推进区域劳动教育深入开展与实施，11月19日下午，“基于劳动素养培育的学习活动设计”嘉定区小学劳动教研活动暨严海平小学劳动名师工作室活动在金鹤小学开展。上海市科技教育出版社主编章艺冰、区小学劳动教研员严海平、小学劳动名师工作室成员以及各校一年级劳动教师参加了本次活动。
课例展示
金鹤小学龚显老师借助希沃平台，执教一年级劳动公共项目《整理书包》。从复习书包的基本结构入手，了解书包的用途；在教师的带领下，学会科学整理、快速归纳等整理书包的方法，通过教师示范、尝试摆放、归纳整理等一系列流程，学生能够有条不紊地整理好自己的书包。成功的喜悦在孩子们的脸上绽放，劳动的乐趣也在孩子们心中悄然扎根。
交流研讨
课后，围绕龚老师的研讨课，参与活动的教师积极进行点评互动，他们认为，本节课体现了“教-学-评”一致性，学生参与度高，教师在课堂上，注重分类整理的细节处理；建议本节课可以运用真实情境的创设，帮助学生养成劳动习惯。
专家点评
章艺冰指出，教师深入研读课程标准，准确把握劳动课程的核心概念，教学目标明确、重难点突出，课前准备充分。充分激发了学生的学习兴趣，所有学生都参与整理书包，学会自己的事情自己做，培养学生的劳动观念和劳动能力，让学生享受劳动的过程，体验劳动的快乐。同时，章老师建议，劳动课是面向全体学生，教学方法要关注一年级学生的基础性、真实性和有效性。
严海平对本次活动进行总结。她指出，龚老师在这节课的教学过程中密切关注学生，及时为他们提供帮助。孩子们在体验、交流与合作中，体会劳动的乐趣，树立正确的劳动观念。同时，她鼓励教师要充分挖掘资源，积极探索劳动课的育人价值，培养学生核心素养。
本次教研活动的开展，为嘉定区执教劳动课的教师起到了示范作用，搭建了学习交流的平台。相信在未来的教学实践中，老师们将更好地实践新课标精神，厚植学生们的劳动情怀，打造更加高效的、以核心素养为导向的劳动课堂。