2023年11月17日，奉贤区未成年人心理健康辅导中心钱月兰老师为大家带来了一堂精彩的心理辅导讲座---校园互动心理情景剧的团体辅导模式实践。活动由心理教研组长程利芝主持，全体青年教师以及江桥学区真新的心理专职教师参加了此次培训。

校园互动心理情景剧是一种团体心理辅导方式，它是把学生在生活、学习、交往中的冲突、烦恼、困惑等，以情景对话、小品表演等方式编成“小剧本”，融入一些心理剧技术进行表演，让扮演者体验心理冲突、解决心理冲突，促进个体的心理成长。

一、了解校园互动心理情景剧的互动模式

通过观看心理情景剧《静静的一天》，从主角“静静”早上起床、洗漱时与父母互动的冲突；“静静”在学校时，与同学之间的人际关系矛盾，与教师的互动中产生的学业压力；放学后回家，“静静”在多重互动中无能为力。心理情景剧采用一些心理剧的具体化技术等，展现“静静”日常生活学习过程中出现的一些互动问题，主角直观性的体验，进而深刻发掘内心矛盾，使得其内心得以宣泄，促进成长，自我接纳。

二、体验校园互动心理情景剧丝巾人生片段

首先，三人一组，自由进行组合，角色身份可以自由进行想象；然后，聆听音乐，在音乐中学员放松，卸掉防御，逐渐融入到设定的角色中；第三，在音乐的陪伴下，教师根据角色设定回忆在生活、工作和学习中遇到的困境，倾诉自己遇到的困境，在组内寻求帮助。教师在互动体验中，对自身的困境和他人的困境有了更深的感受和体会，进而在学校心理辅导中能够共情学生，提升心理辅导能力。      本次专题培训是对校园互动心理情景剧的一次普及，在学校心理健康教育中具有积极的心理辅导意义，通过讲座，教师们了解了校园互动心理情景剧剧本的创作要点，互动体验的问题如何设计，如何体验等，提升了教师的心理辅导能力和心理专业素养。