心理健康
11月6日下午,金鹤小学老师门齐聚阶梯教室,聆听上海市教育科学研究院 ,上海学生心理健康教育发展中心马珍珍老师的讲座《积极心理视角下的班会课设计》。学校党支部书记管伟平主持了今天的培训。
马珍珍老师从心理健康教育在中小学越来越重视的背景入手,指出主持开展心理主题班队课是每一个班主任必须掌握的技能。然后通过两个小孩的例子,指出具有积极的心理品质对于个人的成长和发展具有重要的意义,它会直接影响个人的幸福感受和成就大小。
紧接着,马珍珍老师指出了积极心理品质包含:智慧知识、勇气、仁慈等。可以从下面几个途径提升积极心理品质:增强形成积极品质的动机(用想要替代应该); 增进积极体验(情绪的作用,感官刺激VS心理享受);培养表现特质的能力(自制、勇气、正义、超越自我、智慧和知识、仁慈);建构有利于积极人格发展的组织系统。
马珍珍老师最后通过案例讲解,指出:积极心理学视角下的主题班会应以班级生活中的真实事件为切入口,以积极情绪引导为基石,以相关能力培养为抓手,以有利于积极人格发展的环境建构为目标。 通过游戏、讨论、规则生成等形式,让学生在解决班级实务的过程中获得真实的体验与感悟,增强发展相关能力与积极品质的内驱力;在重构班级秩序的过程中,真实地发展相关能力,实现“知”“行”合一的道德成长。
马珍珍老师的讲座理论结合实践,深入浅出,让大家在聆听中对于心理主题班会的设计有了新的认识。老师们表示收获满满。
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