4月5日至9日，本学期一至五年级的第二次线上家长学校活动如期进行。

学习习惯的养成

对于孩子来说，好的行为习惯，终身受益。作为家长，如何帮助孩子养成良好的习惯呢？4月5日晚6:00，国家二级心理咨询师徐晓翠老师，为我校一年级家长和老师带来了一场干货满满的讲座。在讲座中，徐老师首先指出了，对于低年级孩子来说，在培养习惯的初始阶段，哪些良好的学习习惯是学生必须要养成的。接下来，通过具体的案例，告诉我们孩子习惯的形成是一个循序渐进的阶段性过程，一个良好习惯的养成需要1-3个月，在孩子的习惯培养过程中家长需要做些什么。直播过程中，通过与家长的互动，为孩子习惯培养过程中遇到困难的家长提供了一些切实可操作的解决方法。

    本次家校活动的讲座，让家长对孩子良好学习习惯养成的重要性有了更加清醒的认识，为孩子良好学习习惯养成的提供了科学方法和经验，相信讲座后，一年级家长们会在孩子的习惯养成方面会更加重视。

小学生学习意志力的家庭训练

意志力是控制自己的注意力、情绪和欲望的能力。意志力可以帮助人们克服困难、跨越障碍以及解决矛盾。小学生意志力比较薄弱是一个普遍现象，如何帮助家长提升学生的意志力也成了一个重要的课题。

    4月6日晚，金鹤小学二年级全体家长及老师统一观看了由国家二级心理咨询师朱欢老师带来的《学习情商2:小学生学习意志力的家庭训练》讲座。朱老师从“创造机会，带给孩子痛苦后的快乐”、“把讲道理转化成孩子的亲身体验”两大方面进行训练策略的讲解，其中的案例非常具有普及型，策略实施具有可操作性，理论与实践无缝衔接，得到家长的一致好评反馈。

                         抛开自卑 迎接自信
    日常学习、生活中，我们常常发现一些孩子因为能力不足、产生自卑心理，从而造成做作业时拖拉磨蹭，为了改变这一情况，4月7日晚6时，金鹤小学三年级全体家长和班主任一起收看了题为《抛开自卑 迎接自信》的家长学校讲座。
    自卑是一个人对自己的能力、品质等作出过低的评价或对自身智力和能力的怀疑而产生的心理感受。目前，有相当一部分小学生或多或少的存在自卑心理，它严重地影响了小学生的身心发展，如果不及时的给以解决，将会阻碍学生以后的正常发展，整个人生会充满灰暗的一面。讲座以生动的个案分享，浅显易懂的道理，通过互动的形式，向家长们提出了“合理要求，适时鼓励”、“认识挫折、锻炼意志”、“以情感人、唤醒自信”和“丰富知识、提供机会、创造机会”的合理建议。希望通过家校的共同努力，使学生抛开自卑的心理，从而迎接更自信的自己！

                       父母权威的建立与维护
    在日常教育中，我们常常听到家长说：“哎，孩子不听我的呀。”“老师，你帮我管管他，他只听老师的。”为人父母，却失去了教育孩子的“权利”，着实无奈。为帮助家长解除这样的困惑，4月8日晚上6点，四年级全体家长及班主任一起参与了主题为“父母权威的建立与维护”的在线家长学校活动。
    讲座中，老师先以“大家是如何处理亲子关系”作为小调查，引发家长们对自己和孩子的相处的回顾。随后，老师介绍了常见的几种教养方式。在此过程中，家长们积极对照自己的教养方式，找到自己所属的方式。随后，讲座中介绍了三个教养关键词：温暖、坚持、鼓励。通过具体的介绍，向家长们展开如何教养孩子才能成为权威、智慧型的父母。
通过短短的2个小时线上讲座，家长们学到了父母权威建立与维护的方法，从理论到实战，认识到权威不是压迫，而是信任产生的平等、尊重感。家长们都表示，在以后的教育过程中，自己也找到了一些方法，有了尝试的方向。

           关注孩子身心发展阶段，积极迎接小升初角色转变
    小升初不仅是学生升学的重要阶段，更是人生发展中的一段重要时期，面对这一时期孩子的生理变化、心理变化，家长们该怎样正确看待与面对呢？4月9日晚6时，金鹤小学五年级全体家长和班主任一起收看了《爸爸妈妈，我为什么要上学？——积极迎接小升初》的家长学校讲座。本次课程由职业心理咨询、心理疏导培训讲师裴杰老师主讲。裴老师从人生发展的本质、阶段入手，将人的一生分成了八个阶段，而小升初所处的时间段正是孩子们从童年进入青少年的重要转折时期。这一时期的孩子可能出现各种状况：跌落、自我概念模糊、青春期焦虑等等因素都会影响他们。针对这些问题，裴老师用丰富的案例为家长们支招，缓解家长和孩子们的焦虑。家长们在培训中了解了孩子身心发展的阶段和特点，为孩子积极迎接小升初角色转变做好充足准备，为和谐的亲子关系保驾护航。