一、指导思想

    为进一步加强各中队间的合作与交流，帮助一、二年级学生学好儿童团知识和少先队知识，早日加入苗苗儿童团和中国少年先锋队，以少先队组织教育和小学生行规教育为抓手，搭建红绿领巾友谊中队结对平台，积极发挥中队辅导员和小辅导员的合力，一起为创建优秀的集体而努力。

二、活动对象

一、二年级与四、五年级

三、活动时间

2017年9月—2018年6月

四、活动内容

1、学校大队部发布招聘，向四、五年级招聘小辅导员，各中队5名。

2、2017年9月11日升旗仪式举行友谊中队结对仪式，结对年级各中队派出一名

   学生代表，到司令台上参加结对仪式。

3、学校大队部为小辅导员提供培训与资料参考。

4、小辅导员的工作

（1）给一、二年级小队员上团课、队课，帮助建团、建队

（2）督促一、二年级小队员遵守小学生日常行为规范

（3）带领一、二年级小队员参加中队活动

（4）帮助一、二年级小队员开展课外活动

（5）指导一、二年级小队员学习眼保健操

（6）协助一、二年级中队打扫教室内外卫生

5、2017年12月，大队部组织一年级学生加入苗苗儿童团；2018年5月，大队部组织二年级学生加入中国少年先锋队。

五、活动要求

1、德育室和大队部指导低高年级结对友谊中队的工作。

2、年级组长协调和指导好中队辅导员落实此项工作，有问题及时反馈。

3、结对年级的中队辅导员将此项活动纳入本学期的班主任工作总结中。

4、一、二年级中队辅导员要精心设计和关注本活动的全过程，将入团、入队前教育与争章活动、行规教育紧密结合。

4、四、五级中队辅导员要指导好小辅导员开展工作。以此提升集体的凝聚力和队员的能力。

5、一、二年级中队辅导员要热情接待小辅导员，主动与四、五年级中队辅导员经常沟通协商，形成合力，加强对本中队队员的行为规范训练和养成教育，促进队集体的共同向良性发展。

6、在此活动的基础上，一、二年级辅导员作好儿童团组织和少先队组织的发展工作，确保一、二年级学生100%加入儿童团和少先队，100%争到“苗苗章”和“星星火炬章”。

7、小辅导员需提前备好课，与中队辅导员一起作好相关资料的记录和累积。

附：具体中队结对如下：

一（1）中队 结对 五（1）中队  小辅导员5名

一（2）中队 结对 五（2）中队  小辅导员5名

一（3）中队 结对 五（3）中队  小辅导员5名

一（4）中队 结对 五（4）中队  小辅导员5名

一（5）中队 结对 五（5）中队  小辅导员5名

二（1）中队 结对 四（1）中队  小辅导员5名

二（2）中队 结对 四（2）中队  小辅导员5名

二（3）中队 结对 四（3）中队  小辅导员5名

二（4）中队 结对 四（4）中队  小辅导员5名

二（5）中队 结对 四（5）中队  小辅导员5名

金鹤小学 大队部

2017年9月