一、指导思想

严格遵循教育部颁布的2015新版《中小学生守则》及上海市《小学生日常行为规范》要求。立足责任教育，开展行为责任教育体验活动，旨在培养学生成为一个对自己和他人,对家庭，对社会的行为承担责任和履行义务的人，促进学生道德品质的培养和文明行为习惯的养成，提升学校的整体规范教育水平。

二、活动时间：2018年5月9日～2018年5月31日

三、活动内容与安排

（一）学习宣传

1、通过校会广播组织学习宣传2015新版《中小学生守则》以及《小学生日常行为规范》的内容与要求。并进行“严守规范——我们的责任”倡议活动。

2、各班利用每周二午会课组织学生认真学习并熟练背诵2015新版《中小学生守则》。

3、各班从实际出发，召开一次“践行规范，做文明金鹤人”的主题班会。

4、开展“校园文明小天使”搜索行动，即利用课间、午休时间去寻找身边的文明人与事，以及发现身边不文明的事，进行采访、记录、探究。通过照片、视频或文字形式进行记载，在主题班会上进行大交流，大讨论，传扬校园文明风尚，同时也剖析不文明行为的危害和形成的原因，提出自己的看法和建议。并通过感想、宣传板报、电子小报的形式表达出来。

（二）总结评价

1、开展行规测试活动，以2015新版《小学生守则》指定背诵条目的为主要测试内容。（时间另行通知）

2、各班开展“规范章”评比活动，在规范行为方面表现突出和取得显著进步的学生可获得“规范章”，并在期末成长册上体现章印。

3、开展午会精彩一刻“说说身边的文明事”交流宣传活动以及开展“小标兵在我们中间”的视频大放送活动，展现校园文明风采，发挥榜样的示范引领作用，努力塑造金鹤人良好的文明形象。

四、活动要求

各班紧紧围绕本次活动主题，采取多种形式，与责任教育、班级文化建设及安全教育宣传活动有机结合，精心策划与组织，务必落到实处。

1、各班撰写一份符合本班班情的主题班会教案（活动目的、活动过程、活动成果）。主题是《践行规范，做文明金鹤人》。各班用照片形式记录活动过程。

2、各班将“校园文明大搜索”行动的相关照片与文字说明在晓活动上予以分享。

3、一、二年级《践行规范，做文明金鹤人》小报（文本2张/班）；三年级撰写《我与陋习说再见》征文(2份/班)；四、五年级撰写《说说身边的文明事》征文（2份/班）(上传电子稿)

（在活动过程中注意资料的搜集整理，并按以上要求准时上交或上传，截止时间5月31日交，电子稿以班级为文件名打包，上传德育室。

金鹤小学  德育室