办学理念：聚焦全人教育，引领终身发展

远景：为中华民族的伟大复兴源源不断输送栋梁之材

办学目标：区域领先、全市一流的双语学校

育人目标：全球视野、国学传承、科学精神、人文素养

办学口号：星火燎原，点亮未来

办学重点：为重点高中输送优秀学子，为出国留学奠定扎实基础。

燎原使命

为了更优质的中国教育，为了更幸福的世界公民

教育的目的：

不仅仅是传授知识和技能，更是陪伴孩子身、心、灵健康、和谐地成长。学生在学习科学知识和生活技能的同时，更要提升内在品格，开发潜能与创造力，丰富心灵情感，提升人文精神，成为精神意义上独立和自由的人。最终了知生命意义，丰富生命内涵，为人类和自然和谐发展奉献生命。

教育的形式：

是陪伴而不是改变，

是共同成长而不是单一传授，

是生命与生命的对话而不是权威对孩子的束缚。

成长的方式：

是质疑、探索而不是全盘接受。

是实践、历练而不是纸上谈兵。

是好奇、主动而不是消极漠然。

是快乐、享受而不是悲壮痛苦。

燎原理想

唤醒孩子真实自我，尊重孩子个性规律，挖掘孩子本俱潜能，协助孩子提升智慧。

上海燎原国际学校借鉴优质国际教育资源，挖掘中国传统文化和教育精髓，助力当前中国基础教育课程改革。通过独立办学，弥补当前学校教育的诸多不足，为孩子创设一个安全、尊重、理解、包容、支持、开放的同频共振环境。促进孩子、教师、家长和社区共同成长。

上海燎原国际学校回归教育本质，为学生未来幸福奠基，培养"品格全面、知识丰富、能力彰显、技能娴熟、体魄康健、思维智慧、思想成熟和气质高雅"的双语国际型人才。

上海燎原国际学校以其独一无二的"生命教育"项目，培养孩子敬畏自然，珍爱生命，感恩社会，包容他人，平和心态，独立思想，自由信念。

上海燎原国际学校致力于培育具有中国灵魂、国际视野，通晓国际规则、能够参与国际事务与国际竞争的国际化人才，探索教育国际化、优质化、平民化之路。

教育理念

教育的核心是培德，育情其次，然后获知； 融合中西文化精髓，践行教育优质化之路； 平衡低、高层思维，全面发展，突出个性。

1、德情知：

教育的核心是培德。树立正确的价值观和人生观是学校关注的核心。通过挖掘中国国学精髓，注重蒙以养正，培养孩子们求同尊异、大气包容的品质；通过引进美国的品格第一项目（Character First Program），鼓励孩子们追求独立、尊重、自由、民主、平等和博爱精神。

教育的重点是育情：学生具德之外，还需提升体现见识和修养的默会知识。即人文素养、好奇心、求知欲、自信心、积极的情感体验、社会责任感、使命感等情感领域的素质。这些是支撑精神和意识的动力所在。学校把教育主攻方向放在情感领域，把培养学生的自信、自主作为自己神圣的天职。

获知应为最后：孩子需要习得当下时空的游戏法则和应对能力。我们借鉴“美国21世纪核心技能”，强调培养学生的学习和创新技能（创造和革新能力、批判性思维和解决问题的能力、交流与合作能力）、信息、媒体和技术技能（信息素养、媒体素养、信息、通讯和技术素养、）和生活及职业技能（灵活性和适应性、主动性和自主性、社交和跨文化技能、创造力和尽责、领导力和责任心）

2、融合东西：

西方优质教育倡导独立、法制、尊重、自由、民主、平等和博爱精神，其教育教给孩子活在当下的游戏规则。 而中国文化中的儒、道、佛家思想要义是天人合一、道法自然、求同尊异、大气包容。我们汲取各自净化，倡导以人为本，注重身体和心灵整体健康、和谐发展的全人教育。主张教育要按照人的意识发展规律，针对意识的成长阶段来设置教学内容，以便于人的身体、生命体、灵魂体和精神体都得到恰如其分地发展。

我们认为教育的本质是呵护并帮助孩子唤醒真实的自我。教育的功能则是根据孩子自身心理和意识发展规律，挖掘孩子与生俱来的智慧和独特个性，协助孩子提升品行，生成智慧。

3、平衡思维：

“教学目标多维度，教学活动多层次”。在教学活动中落实教育目标的知识、能力、情感等维度目标。教学设计中不局限于基础知识的记忆、理解和应用，更要求教师设计活动，训练学生分析...