一、指导思想

为贯彻落实《上海市建设具有全球影响力的科技创新中心“十四五”规划》《上海市科学技术普及条例》等精神，全面提升我校学生科学素养，培养具有创新精神和实践能力的科技后备人才；为进一步落实科学发展观，全面贯彻落实国务院全民科学素质行动计划纲要，全面推进新课程改革，扎实推动我校创新建设，丰富校园文化生活，深化学校的科技教育，彰显我校科技底蕴，努力打造学校科技特色品牌，校园科技节已成为我校学生最受欢迎的活动之一。校园科技节通过丰富多彩的活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，不断推进学校素质教育的深入开展，为学生一生的发展奠基。

二、活动目的

本次科技节活动是区科技节活动的延续，活动旨在为学生搭建科技创意的展台，让科技教育激发学生创新的火花，给学生提供思维碰撞放飞梦想的舞台，展示自己的聪明才智，让学生在科技活动中体验成长、创新的快乐。

三、活动主题： 

“科技筑梦，强校有我”

四、活动要求： 

1.坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。 

2.体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。  

3.注意各个项目的资料收集，包括成绩的记录、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。 

4.整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。 

五、活动时间：2023年9月至10月

六、活动对象：金鹤小学全体师生

七、领导小组：

组  长：管伟平

副组长：刘瑜婷

策  划：龚显 

组  员：科技组、各中队辅导员、校后勤组、校其它处室。

八、活动安排：

（一）、前期筹备：

1.广泛发动全体学生参与。 

2.制作本届科技节的条幅（口号）。 

3.校园网通知。

（二）主要竞赛活动过程：

年级竞赛：

1.“飞越无限”

参赛对象：一年级学生；                负责教师：龚显 

比赛规则：

（1）用一张A4纸制作一个飞行器，通过手掷，让纸飞行器的降落地点离出发区越远越好。

（2）只能使用1张A4纸（例如：80克金旗舰）制作。除此之外不能再使用其他任何材料，包括任何黏合胶和支撑物。

（3）制作完成的飞行器，平放于地面或桌面，须能完全覆盖住一个长50毫米、

宽10毫米的长方形。

奖项设置：全班参与，安主任选择2名成绩最好的选手参与年级比赛，比赛设个人奖6名。

比赛时间：9月27号下午第三节课

2.“幻想无限”

参赛对象：二年级学生；               负责教师： 李伟

比赛规则：彩绘我心目中的校园创意画。

奖项设置：全班参与，班主任择优选3幅画参加年级比赛，比赛设个人奖8名。

截止时间：10月8号

3.“延伸无限”

参赛对象：三年级学生；               负责教师： 龚显

比赛规则：

（1）用一张A4纸（例如：80克金旗舰）任意剪裁、折叠后组装成一个可独自站立、可移动的结构，该结构需要一端立于桌面，另一端向桌面外远处延伸，延伸出去的距离越远越好。

（2）只能使用一张A4纸进行剪裁后制作，除此之外不能再使用其他任何材料，

包括任何黏合胶和支撑物。

（3）结构制作完成后，必须是一个整体，能够被整体性移动且能够独自站立稳定在桌面上。

（4）测试前，结构被放在桌面上，结构只能接触桌面上表面。结构须在松手后3秒仍旧稳定不动，然后进行测试。

奖项设置：全班参与，班主任择优选3人参加年级比赛，比赛设个人奖8名。

比赛时间：9月27号下午第四节课

4.船模竞赛

参赛对象：四年级学生；              负责教师： 龚显

比赛规则：拼装木质沙船模型，套装材料全部拼装完成用时越少成绩越好。

奖项设置：每班2人参加年级比赛，比赛设个人奖6名。

比赛时间：10月8号下午第三节课

5.建模竞赛

参赛对象：五年级学生；              负责教师： 龚显

比赛规则：完成完整的木质灶台制作并涂色。

奖项设置：每班2人参加，比赛设个人奖6名。

比赛时间：10月8号下午第四节课

校级竞赛：

1. “环保小卫士”
参赛对象：一至五年级全体学生；                      负责教师：吴晓岚
作品要求：
（1）以“变废为宝”为主题，体现环保，赋有美感，健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色的创意设计与制作。
（2）参赛作品取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性。
（3）参赛作品应该富有朝代气息，具一定观赏和实用性，每件作品要有100字以内的作品简介。
奖项设置：各班积极组织学生设计制作，一、二年级自愿报名参加，三到五年级组每班挑选一个作品，比赛设个人奖8名。

截止时间：10月11号

2.“观察记录小能手”

参赛对象：一至五年级全体学生；                   负责教师：范毛毛

作品要求：
观察生活中的一种植物或查阅资料，以图文并茂的形式记录植物的生长过程。
奖项设置：各班积极组织学生参与，一、二年级自愿报名参加，三到五年级组每班挑选一个作品，比赛设个人奖8名。

截止时间：10月15号

备注：本次比赛最终解释权归科技组

上海市嘉定区金鹤小学

2023.09