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“童心齐抗疫,自信秀才艺”金鹤小学第十三届校园文化艺术节方案

作者:金鹤小学     更新时间:2020-10-22 07:48    

一、 指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以立德树人为根本,以理想信念教育为核心,以社会主义核心价值观为引领,以培养学生能力为关键,进一步丰富校园文化生活,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,提高学生的综合素质,努力营造积极向上、快乐无限的校园文化氛围,筑牢学校文化艺术的基础。经研究决定举办“童心齐抗疫,自信秀才艺”——金鹤小学第十届校园文化艺术节,特制定本实施方案。

二、基本原则
 ()紧扣新时代,弘扬主旋律,体现正能量,突出真善美。
 ()建设校园文化,推出精品艺术,提升校园生活品位。
 ()热烈、务实、创新、节俭。
三、活动主题:“童心齐抗疫,自信秀才艺”

四、参加对象:全校师生

五、活动时间:202010下旬-11月中旬

六、活动要求:

1.各班按要求推荐学生参加各项艺术活动,鼓励学生积极参与,展示风采。

2.认真组织全体学生参与,关注艺术,激发学生热爱艺术,向善、向美。

3.做到分工明确、准备工作充分、宣传到位,体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力,全程参与,有始有终,确保艺术节圆满成功。

4.艺术节的各项活动要有序地开展和进行,各个活动的负责人要关注过程,确保活动过程的安全。

七、艺术节具体活动安排

(一)校园才艺大比拼

比赛形式:形式不限,唱歌、舞蹈、器乐、朗诵、讲故事、相声等均可。

比赛要求:

1.每个班级至少推荐一个节目参与比赛,限报两个节目。

2.时间不超过5分钟。

3.器乐除钢琴外,请自备。

4.如有伴奏,自备音乐u盘。

比赛地点:四号楼一楼多功能厅

比赛时间:10月下旬,具体时间见校园网周工作安排。

(二)校园课本剧评比

比赛形式:以班级为单位,排练一个课本剧进行全校评比

比赛要求:

  1.每个班级排练一个课本剧参与比赛。

2.时间不超过10分钟。

3.可选用课本中的剧本进行编排,也可选择课外内容。

4.如有背景音乐,请自备音乐(自行拷入u盘内)。

比赛地点:四号楼一楼多功能厅

比赛时间:11月上旬,具体时间见校园网周工作安排。

(三)“我是阳光少年”美术创作比赛

参赛原则:创作作品表现乐观向上,健康心态,弘扬美德,致敬英雄,志愿服务,快乐劳动,绿色环保的主题。结合自己的生活感悟用艺术视角弘扬勤俭,奋斗,创新,展示新时代青少年热爱祖国,积极劳动健康多彩风貌。

项目一

参加对象:一至二年级

参赛作品形式:

版画简笔画拼贴画,(尺寸:8开,约26厘米×38厘米,画面上无文字);

国画(尺寸:四尺六开,约34厘米×46厘米,有题有章有款

手工制作(尺寸:高20厘米内)

比赛作品主题:

《我的校园生活》《美丽的风景》《我喜欢的人/物》《奇妙的童年》;

项目二

参加对象:三至五年级

参赛作品形式:

儿童速写、版画、漫画、拼贴画,(尺寸:4开,约38厘米×52厘米,画面上无文字);

国画(尺寸:四尺三开以内,约68厘米×46厘米以内,有题有章有款

泥塑、纸艺或其他工艺美术(尺寸:高20厘米内)

比赛作品主题:

《我心中的英雄》多彩的课余生活》《身边的风景》《我喜欢的人或物》;

项目三

参加对象:二至五年级

参赛作品形式:

书法,(书体不限四尺以内,不收横幅,有章有款);篆书、草书、请附释文

篆刻,(不少于4方印蜕可加边款)。请附释文

比赛作品主题:《抗疫故事》、《爱国诗词》、《学校生活》《成长故事》,要求健康,积极向上,近期创作的作品。·

比赛交稿截止:1120

参赛要求:

1、倡导写生和想象创作,切忌对他人作品照搬照抄

2、所有作品需在反面标注学校、班级、姓名

3、年级组长收齐本年级作品交至美术办公室

4、年级组长至美术办公室取美术作品用纸,书法用纸请参赛同学自备

八、比赛部分奖励办法

以上各个单项比赛均分别评出一、二、三等奖,并设立优秀组织奖若干,由学校颁发证书;比赛中涌现出的优秀学生将代表学校参加市、区级的艺术比赛。

附:各比赛项目报名表

 “校园才艺大比拼”报名表(1024日前发至崔贝贝钉钉)

班  级

姓  名

节目形式

节目名称









“校园课本剧评比”报名表(116日前发至周倩茹钉钉)

班  级

参演人员

剧目名称







 

注:

1.为了使学校全体学生的艺术素质普遍得到提高,本次艺术节的每项比赛要求各个班级都积极参与。

2.以上报名表由班主任填好后在各个时间截点前发至负责老师qq。

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