一、指导思想：

    为创设浓郁科学教育氛围，推动我校科技创新教育活动的开展,构建学校科技教育的大平台，激发学生学习科学知识的情感，开发学生的潜能，提高学生动手动脑能力，让学生在科技活动中感受生活离不开科技创新，体验科技活动过程的快乐，提高科学素养。

二、活动主题：

“畅想科技，放飞梦想”

三、活动口号：

“乘着科技的翅膀，在创想的蓝天里飞翔”

四、活动要求：

1、全员参与。鼓励学生积极参与，展示学生特长。在组织学生活动时，要根据学生实际，做到以学生为本，既要做到比赛的竞技性，又要让每个孩子有所收获，有所学习。

2、突出创新。鼓励学生发散思维，动手制作，创意无极限。

3、分工明确。做到分工负责、明确责任、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保本次科技节圆满成功。

4、有序优质。整个科技节的系列活动都要有序地开展和进行，各个活动的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

5、宣传到位。利用黑板报和主题班会开展科普活动宣传；利用电子屏和横幅开展科技节活动宣传。

五、  活动时间：

5月27日至6月6日

六、活动项目

1 、我爱提问题

  （1）比赛对象：全校一至五年级学生。

  （2）要求：仔细观察，勇敢质疑，提出有“洞察力”的问题，对今后的科学研究有所启迪,每班提交5个问题。

  （4）截止日期：6月6日上交给戴冬琴。

（5）奖项设置：低年级组(一、二年级)个人评选一二三等奖若干，高年级组（三四五年级）个人评选一二三等奖若干；

负责人：戴冬琴

2、科技创新小制作

（1）比赛对象：三至五年级学生，每班至少参赛2个作品

（2）作品要求：运用科学原理自主创新,设计制成小制作或小发明。具有创造性，提倡废物利用，变废为宝。

（3）作品形式：实物作品或实物模型（小模型、小工具、小工艺品、学习或生活用品、科学实验器材、木工、小电子产品等）。

（4）截止日期：6月6日上交给戴冬琴。

    （5）奖项设置：个人评选一二三等奖若干；

负责人：戴冬琴

3、科幻画

（1）  对象：一至五年级，每班2名。

（2）  比赛要求：自选主题，创作一幅科幻画。

（3）  画作尺寸4K，画纸戴冬琴下发至班级班主任。

（4）  奖项设置：低年级和中高年级组分别评出一、二、三等奖若干。

作品上交截止日期：6月6日

作品上交给李伟。

负责人：李伟、吴怡冰

4、“鸟类自然笔记”

（1）活动对象：三至五年级，每班2名学生。

（2）要求： 自然笔记就是用笔记的方式，采用简笔画和文字描述的方法将观察到的自然现象记录下来。例图如下：

（3）截止时间：6月5日前上交至戴冬琴。

（4）奖项设置：一二三等奖若干名。

负责人：戴冬琴                         

5、我是小小建筑师

（1）  对象：三至五年级，每班2-3名学生参加建模制作比赛。

（2）  具体要求，龚显召集学生宣布。

（3）  时间：5月29日中午12：15(若有特殊情况，龚显负责更改并通知)

（4）  地点：室内体育馆

（5）  裁判：龚显

（6）  奖项：一二三等奖若干名，并从中选取若干名选手参加区级相关比赛。

负责人：龚显

6、仿生机器人拼搭、竞速比赛

（1）  对象：三年级，每班2名学生参加仿生机器人拼搭、竞速比赛。

（2）  时间：6月5日下午13:30——14:30。

（3）  地点：自然教室

（4）  裁判：戴冬琴 

（5）  奖项：一二三等奖若干名

负责人：戴冬琴

7、“垃圾分类”比赛

（1）对象：一到五年级，分为低年级组（一、二年级）和高年级组（三到五年级）。

（1）  具体要求：①低年级组：垃圾分类知识抢答赛

          ②高年级组：2人一组，一人看到“垃圾物”后进行表演，表演的形式可以是唱歌（歌词里不可出现垃圾物的“名称”）、跳舞等，引导另一个同学将垃圾投到正确颜色的垃圾桶中。

（2）  时间：低年级组6月3日中午12:00-12:40，高年级组6月6日中午12:00-14:00

（3）  比赛地点：自然教室

（4）  裁判：  刘瑜婷、戴冬琴、李伟 

（5）  奖项：一二三等奖若干名

负责人：戴冬琴

七、其他事项及负责人员

1、摄像及摄影：

①摄影摄像总负责：沈孝华

②各类比赛由负责教师负责保留影像资料，如遇困难可与沈孝华协商。

2、宣传：

①电子屏幕标语：

                       畅想科技，放飞梦想

--嘉定区金鹤小学第十一届校园科技节

负责人：沈孝华 袁静

②横幅标语：

“乘着科技的翅膀，在创想的蓝天里飞翔”嘉定区金鹤小学第十一届校园科技节

负责人：金海萍