夏早日初长，南风草木香。走过了春的旎旖，迎来了夏的蓬勃。6月5日下午，江桥学区特级教师高永娟名师工作室活动在金鹤小学举行。本次活动由金鹤小学语文分管教导陆莉燕老师主持，学区内全体工作室成员齐聚一堂，共同研讨。

活动伊始，金鹤小学刘亚新老师对语文统编教材四年级第二学期第七单元进行了教学目标解读及语文要素梳理。随后，刘絮颖老师执教了本单元《“诺曼底号”遇难记》一课。刘老师精心设计教学环节，与学生配合默契，通过引导学生品读哈尔威船长言行的语句，进而感受其忠于职守的高尚品质。课堂上，学生书声琅琅，互动积极。课例展示后，四年级备课组孙封迪老师和刘玉蓉老师分别就磨课过程中的改进与思考和大家做了交流。

评课环节，工作室成员各抒己见，既有对执教课例的完善建议，又融入了自己的单元解读思路。高永娟老师从单元要素出发，针对具体课例及教师们提出的困惑，进行了细致的点评及精准的解惑。她指出：聚焦语文要素的目的是为了保持学生稳定的学习路径。设计学习活动需有反馈，任何时候，都要关注学生的学，这是教学目标有效达成的必要保证。对于文本解读及习作教学，高老师也做了全面阐释，令教师们获益良多。

  “学然后知不足，教然后知困。”通过本次研讨活动，教师们对“聚焦语文要素，实施单元教学”有了进一步认识，高老师的解读与指导，也为我们今后的教研指明了方向。