2020年10月22日下午，由嘉定区曹王小学主办的主题为“小学单元作业设计”的嘉定区第四期小学英语种子教师、中科实验教育集团、新优质联盟活动在腾讯会议召开。江桥学区朱浦名师工作室全体成员以及金鹤小学全体英语教师全程参与了本次活动。本次活动特邀全国小学英语教育基地主持人、上海市教委教研室英语特级教师朱浦老师对《小学英语单元作业设计》进行在线培训。

朱浦老师先从单元整体教学视野下教学五环节与教师专业发展入手，介绍了教师专业发展有五个阶段：困难期、自信期、迷惘期、突破期和重回自信，而这五个阶段和教学五环节息息相关。教学五环节指：备课、上课、作业、辅导和评价，只有落实到每一个环节，教师才能够得到专业发展。朱老师还说，今天的主题是作业，但不可能光讲作业，作业要在单元整体教学中才有意义。

接着，朱浦老师就以五环节来分析单元作业该如何设计。其中重点讲解了备课和作业两个部分内容。备课，也就是现在说的教学设计，朱浦老师强调了教师要对学段五个年级教材和单元教学流程设计有一个整体把握。朱浦老师分享了宝山区杨行中心校沈晨和浦东新区张桥小学葛旖旎两位老师的单元教学设计。作业是教师教学工作的有机组成部分。它是为完成学习方面的既定任务而进行的活动，是教学活动的重要组成部分；作业具有巩固与延伸、检测与反馈的作用。两位老师单元教学设计中的作业设计充分体现了它的功能。

活动的最后，答疑环节中几位老师提出了自己关于平常教学中关于作业设计的疑问，朱浦老师都一一详细作出了解答，大家都豁然开朗。

今天我们江桥学区朱浦名师工作室全体成员参与了这场教研活动，听了朱老师对单元作业设计的分析与评价，从中学习到很多，相信工作室的每一位成员对于小学英语单元作业设计会有了更好的理解。