2020年1月13日，江桥学区姚剑强名师工作室成员齐聚封浜小学倾听普陀区教育学院胡平老师关于《再谈小学数学作业的设计》的专题报告，武宁路小学的数学骨干教师伏永华老师也亲临现场，大家在生动的案例中，拓展思维，学习作业设计路径和设计方法。

首先，胡老师强调作业设计要体现“立德树人”的思想，优化作业巩固知识与技能的功能，充分关注作业的思想性，重视基础性作业应用，同时在作业实施时教师要以身作则。

其次，胡老师详细介绍了作业设计的路径，通过解析作业目标、确定作业作用、确定作业属性和调整作业内容为大家娓娓道来。作业目标从单元目标、教学目标中确定，基于课程标准，把握基本要求，为属性分析奠定基础，教师要关注多样的题型、难易度，为学生实实在在地减负，调整作业内容后使作业设计更加科学合理。

然后，胡老师分享了实用的作业设计方法和技能，大家可结合课时目标与学生实际使用筛选、改编、自编和组合的方法设计出新颖角度下的练习题，拓宽学生思维，并要注重与生活实际密切联系，提高数学的实用性。

最后，胡老师从多角度分享了丰富的作业设计，在多样的游戏型、生活型、实践型和课题型作业中激起兴趣。教师也要学会设计弹性作业，引发学生主动性，同样的内容下分层设计基础题、发展题和挑战题，各阶段的学生能力都可得到锻炼。作业设计的形式是多种多样的，这需要教师基于课程标准提升创新能力，为学生提供更好的学习氛围。

数学作业是数学教学中必不可少的重要组成部分，是课堂教学的延伸和必要补充。学期刚结束，这场高质量的专题讲座如一剂强心剂为数学教师提供了很多创新思路。