为了提高课题研究质量，细化课题实施计划，指导课题组有效研究，规范学校科研管理机制，6月16日下午，金鹤小学举办2022年度嘉定区区级一般课题《表达性艺术对小学低年级学生学校适应的促进研究》线上开题活动。出席开题活动的专家有嘉定区德研室心理健康教育教研员谭海燕，会议由学校科研组长罗夕主持，参加活动的有本课题负责人管伟平校长以及课题组的全体成员。

活动伊始，管校长结合本校实际情况作出了详尽的开题报告，该报告从问题的提出和研究的背景、课题概念的界定、目的和意义等方面一一阐述，并对课题组成员的研究工作进行了具体的分工布置。接着，课题组成员刘翠老师、吴超老师代表课题组进行发言交流，阐述了课题研究的可行性与现实意义，即金鹤小学依托建成上海中小学心理示范校的契机，充分利用学校现有资源，可以开发音乐情绪操、心理剧本集等让低年级学生充分适应学校生活。

最后，谭海燕老师对课题研究的可行性进行了论证，充分肯定了本课题组前期所作的努力，指出本课题研究目标明确，结构完整，内容丰富，可操作性强。同时也提出了具体的修改建议，让课题组成员可以围绕如下几个问题进行思考与研究：表达性艺术本身对学生有哪些促进性作用；研究成果如何具体化与成果的推广方式等。专家的引领为本课题的研究搭建了阶梯，完善了研究方案，便于后续课题研究的展开。通过本次开题活动，课题组进一步明晰了思路，增添了信心，教研相长，以研促教，相信在课题组成员的共同努力下，一定会收获满满！