2018年12月21日下午，上海市教委教研室、特级教师朱浦老师莅临嘉定区金鹤小学举行专题讲座，讲座围绕“单元整体设计背景下的课堂特征与作业设计”为主题展开。区教研员颜黎华老师、袁勇浩老师、全体小学英语名师工作室成员及各校代表参加了本次专题培训。

朱老师首先从英语学科的研究背景出发，介绍了布鲁姆的教学目标分类与课程的关系。朱老师指出英语课程标准的变化实际就是内容标准发生了变化，要求教师把对语言学习的关注转变为学生学科素养的发展。而课程标准转换的成果，就是我们现有的《上海市小学生英语学科教学基本要求》、《上海市小学英语单元教学设计指南》、《上海市小学英语学科基于课程标准的评价指南》三本书。通过对这三本书关系的解读，帮助老师们了解了现在我们英语的教学要学什么、教什么、怎么学、怎么教，老师要会评价学得怎么样，教得怎么样。    接着，朱老师就《小学英语单元教学设计指南》的基本情况与文本结构进行了解读。通过学习老师们梳理清了设计指南包含的七个章节内容：单元规划建议、单元教材教法分析、单元教学目标设计、单元学习活动设计、单元作业设计、单元评价设计、单元教学资源设计七个部分。每一章节又包含了概述、规格与说明、案例三部分内容期中，概述是给老师们用来学习的，规格与说明是指导老师如何做的，案例是帮助老师在做前参考、做后对照的内容。    最后，朱老师就《小学英语学科作业的设计》进行详细的分析，并通过实际比赛的案例对各部分做了一一说明。他强调英语教师在设计作业时一定要考虑到作业是课堂教学的延续，作业在个体的操作性，教师对作业的可检测性。    短短两个小时，朱浦老师从自身经历和多年的教育教学经验出发，风趣幽默、深入浅出地为大家奉上了一场有高度、有内涵、有技术的讲座，激励着全体嘉小英们在英语教育教学的领域上越走越好。