为精确、及时地掌握我校英语学科总体情况，发现英语教学中存在的问题，探求解决方案以提高学科教学质量，9月7日和9月13日下午，我们分别邀请了嘉定区小学英语教研员颜黎华和袁勇浩老师到校为全体英语老师进行四年级和五年级质量分析会。  颜老师从命题依据、调研概况、数据汇总、答题情况和分项情况五方面对五年级的调研情况进行了全方位的分析。依次介绍了命题思路、解读了考查维度、考查目标及考查能力，通过本校与全区数据对比，我校五年级学生存在着以下问题：记忆识别、理解表达与综合运用有待提高，老师在日常教学中，要抓实基础，提高语篇阅读理解和高阶思维能力。

袁老师从双向细目表、试卷分析和数据对比三方面对四年级的调研情况进行深入的分析。从出题人的角度，袁老师强调要结合新课标，基于教学基本要求科学命题，出题要平均涉及到教材各个单元，难易程度要有所把控；从做题人的角度，袁老师带着老师们研究了试卷的每一道题，分析学生失分的原因。袁老师指出，老师在日常教学中要注重跨学科知识，提升学生的核心素养。  此次英语学科质量分析，让我校英语教师进一步明确了在“双减”和新课标引领下的教育教学工作重点，厘清了努力方向。两位教研员从五个“加强”给我们提出了建议：加强课程标准学习，深入开展语篇研读；加强学习评价研究，重视作业练习设计中的素养提升；加强学习方法指导，提升学生的核心素养；加强学习习惯培养，特别是日常作业中的书写习惯；加强学校管理，缩小与同类学校之间的差距。希望老师们都努力做到：在反思中成长，在实践中前行。