为进一步提高新进教师的专业素养和课堂教学能力，夯实其教育教学基本功，5月24日—6月2日，金鹤小学开展了为期两周的新进教师汇报课活动。

语文专场

汇报课之语文专场以“关注人文主题，聚焦语文要素，实施单元整体”为主题，分别于5月24日、5月31日、6月2日开展。6位新进教师根据年段特点，展示了不同风采，全体语文教师参与听评课。

    刘絮颖老师执教统编版一下《棉花姑娘》，教态亲切自然，教学环节流畅，评价方式多样，课堂上充分调动了学生的参与热情，表演环节生动活泼，令人印象深刻。

路雯琼老师执教统编版一下《小猴子下山》，她娓娓道来，创设情境，激发兴趣，引导学生带着问题思考，教学语言生动，时刻关注学生回答，做到了有效反馈。

刘玉蓉老师执教统编版一下《动物王国开大会》，课件制作精美，以“通知”格式与内容为重点展开，引导学生自己发现规律，在比较中明确“通知”的正确写法，关注学生表达。

李小莉老师执教统编版二下《蜘蛛开店》，关注教材内容，引导学生借助插图及课文内容，体验角色形象并指导朗读，营造了符合年段特点的活泼氛围。

周文秀老师执教统编版二下《青蛙卖泥塘》，注重识字教学，引导学生借助插图、形声字特点、生活经验等识字。指导朗读有方法，学生的积极性被充分调动，表演环节可圈可点。

唐溶森老师执教统编版四下《“诺曼底号”遇难记》，采用列小标题形式引导学生梳理文章脉络，朗读训练富有感染力，抓关键词、做批注、谈感受等凸显了高年级年段特点。

数学专场

    郁沁老师执教沪教版一下《百数表》，能从学生的已有知识出发设计探究活动，课上鼓励学生多思考、多交流，引导学生用完整的数学语言表达自己发现的规律，并设计学生感兴趣的游戏激发学生的学习热情，让学生能够运用自己发现的规律解决问题，感受到数学的趣味和魅力。

    丁岚老师执教沪教版四下《位置的表示方法》，设计让学生产生困惑的场景引入新知，让学生感悟用数对表示位置的必要性和重要性，也因此体会到数学在生活中的作用。在探究新知的过程中，丁老师创设动物园的情境带领学生层层深入，理解数对的表示方法，使学生逐步掌握新知并能运用到生活中。

英语专场

吴倩薇老师执教《4BM4U2Festivals in China》的第二课时。吴老师基于教材内容，根据语境设计了层层递进的教学活动。吴老师采用问题驱动的方式教授了重阳节的时间、天气以及活动，利用大量的多媒体素材支撑，通过文本视听、师生问答、小组活动等策略逐步让学生学习根据所给框架简单介绍重阳节。

                         综合专场

    范毛毛老师执教牛津版四下《生活中能量的来源》，各部分环环相扣，内容丰富。同时联系实际生活，将理论与实际结合，以问题驱动学生，带动课堂氛围。范老师教态亲切，语言自然，把控课堂的能力较强，教师的基本功扎实。

    马馨格老师执教沪教版一下美术《克隆小动物》，课件精美，关注教材内容用复写纸对折印画，大胆想象，对折剪贴，体验与发现复写纸复印的乐趣。将“名作”欣赏带入课堂，扩宽学生视野，增加学生人文素养，提升综合能力。

    本次新进教师汇报课活动的开展，充分点燃了教师们教学研讨的热情，开阔了教师们创新工作的思路。汇报课必将加速新进教师的成长，使她们逐渐成为学校可持续发展的新生力量。我们坚信：此次比学赶超只是起点，小荷初露，只要心向阳光，不断上进，收获的必将是馨香四溢！