为进一步提高我校教师教学水平,加快青年教师成长速度,促进教师专业发展,促使新教师更好、更快地在教学第一线成长、成熟起来。特开展“基于课程标准 关注单元整体 培育学科素养”2020学年第一学期新进教师亮相课活动,以达到共同进步、推进课堂转型,打造“仰高”课堂,全面提高教育教学质量为目的,特制订如下方案:
一、参加对象
1、上课人员
语文:刘絮颖、路雯琼、周文秀、唐溶森
数学:郁沁、丁岚
英语:吴倩薇、刘玉蓉
自然:范毛毛
美术:马鑫格
2、听课人员:在本次亮相课活动中,各教研组老师积极参加听评课活动。
二、具体安排
日期 | 节次 | 课题 | 开课地点 | 执教 | 学科 |
12月16日(周三) | 第5节 | 13乌鸦喝水 | 阶梯教室 | 刘絮颖 | 语文 |
12月16日(周三) | 第6节 | 梅兰芳蓄须 | 唐溶森 | 语文 | |
12月21日(周一) | 第5节 | 21狐假虎威 | 周文秀 | 语文 | |
12月21日(周一) | 第6节 | 12 雪地里的小画家 | 路雯琼 | 语文 | |
12月15日(周二) | 第5节 | At Centry Park | 吴倩薇 | 英语 | |
12月15日(周二) | 第6节 | Ready for going to Century Park | 刘玉蓉 | 英语 | |
12月11日(周五) | 第2节 | 各种各样的磁铁 | 书法教室 | 范毛毛 | 自然 |
12月9日(周三) | 第5节 | 美丽的鱼 | 美术教室 | 马鑫格 | 美术 |
12月17日(周四) | 第2节 | 分彩色图形片 | 阶梯教室 | 郁 沁 | 数学 |
12月17日(周四) | 第3节 | 大数与凑整(去尾法和进一法) | 丁 岚 | 数学 |
三、具体要求:
1、开课教师课前根据本学科要求写好教案于上课前一天根据听课教师数打印或复印数份,供教师听课使用。
2、本着关心和促进的作用,备课组的教师要团结协作,共同参与“备课—上课—听课—评课”的全过程。听课教师围绕教研组研究主题进行评课,评分表须按照实际情况进行打分和点评,优课90以上,良课80以上,合格60以上。
3、当天上课,全体教师和空课教师必须参与观摩,无特殊情况,不得请假或缺席。
4、授课教师在开课次日,把亮相课教案(内含教学设计说明,围绕本次活动主题撰写)、课件、教学反思等材料打包钉钉上传至群内指定文件夹内。教案、反思等请围绕主题“基于课程标准 关注单元整体 培育学科素养”。格式要求:标题四号黑体,正文小四宋体,1.5倍行距,默认页边距,署名在标题正下方。(教案按照最新区教研室要求撰写;反思1500字以上,至少包含教学成效、教学不足、教学改进三个方面)
5、方案所列开课时间和班级根据实际情况可能会做调整。
金鹤小学教导处
2020-12
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