为进一步提高新进教师的专业素养和教学能力，夯实青年教师驾驭课堂的基本功，5月27日至5月29日，学校开展“基于课程标准 落实设计指南 提升课堂品质” 2018学年新进教师汇报课展示活动。本次活动，邀请了普陀区语文教研员颜欣玮老师和数学教研员胡平老师到校指导，全体考核小组成员及空课教师到场聆听，积极参与本次活动。

经过将近一年的课堂实践，新进的7位教师认真钻研教材，精心备课，在课堂上合理运用辅助教学手段，充分展示了自己的风采。他们有的课堂语言生动、形象，极具有亲和力；有的方法新颖，激发了学生的主动性和积极性；有的基本功扎实，课堂张驰有度，营造了良好的教学氛围。

语文专场

5月27日下午，三位语文新进教师：袁欣欣、刘亚新、李萌分别执教了四年级《狼和鹿》、二年级《当世界年纪还小的时候》、一年级《咕咚》。三堂课年段特点突出、年段训练目标明确，教学设计中充分考虑学生思维发展。

评课中，颜欣玮老师就三堂课的目标达成、亮点设计、改进建议等方面进行了中肯、详实的剖析，令在座的老师受益匪浅。相信每位老师都能从三堂课中得到相应的启示，无论是现场执教者、备课组磨课者，亦或是听课参与者，角色不同，收获亦不同。                            数学专场

5月28日下午，首先是一年级陈洁老师执教的《各人眼中的20》，陈老师从学生熟悉的数草莓情景入手，引导学生用不同的方法计数，通过直观圈草莓的环节让学生理解2个10是20、4个5是20、5个4是20、10个2是20等，建立几个几的数学模型，为二年级的乘法学习下基础。

第二节是三年级涂明月老师执教的《长方形、正方形的周长》，涂老师引导学生用小棒操作模拟长方形和正方形赛道，复习周长的概念，也为接下来长方形和正方形的周长计算提供思维的支架。课中鼓励学生算法的多样化，并善于通过追问帮助学生理清长方形周长计算的方法，并提炼出最优化的算法，符合学生对新知学习的规律。

两位教龄第一年的新教师，在课中展现出自己不同的特长，让大家看到了她们长足的进步。普陀区教研员胡平老师也对她们进行了充分的肯定，并针对她们课中出现的共同问题进行了方法指导。相信假以时日这两位年轻教师的课堂会有更精彩的表现！

英语、体育专场

5月29日上午，由四年级肖剑峰老师执教的《跨越式跳高》，本学期《跨越式跳高》共分四课时内容，本节课是第三课时，教学的重点是直腿摆动过竿。教师通过由易到难的教学手段，从原地摆腿练习过渡到3-5步助跑起跳过杆练习，层层递进，调动学生学练积极性，让学生在练习过程中逐渐把直腿摆动过杆的动作要领掌握得更加熟练，最后再通过综合活动再次巩固直腿摆动过杆的要领。活动中，肖老师让学生相互评价指正，相互激励促进，让学生学有目标，练有进步。通过练习，激发学生对跳跃更高高度的追求，同时树立超越自我的自信和勇气。

接着，英语组袁雨甜老师执教了2BM4U1《Sports Day》一课。袁老师利用孩子们熟悉的小猪佩奇为语境，带领学生跟着佩奇一起参加了一场有趣的运动会。课堂上袁老师充分利用媒体资源，引导学生进行角色扮演，创设有趣的儿歌问答活动，帮助学生学习词汇，深受班级孩子的喜爱。

活动中，学校考核小组成员和老师们积极参与听课。课后，校领导、指导教师、同学科教师与新进教师一起开展了热烈的评课讨论，他们真诚地提出新老师在本次教学活动中的优点、不足和建议，新老师也虚心、认真的进行了课堂反思。

学校教导处每年都会组织“新进教师汇报课”活动，它的开展，不仅给新进教师提供了锻炼教学基本功、展现自我风采的平台，也使所有老师在相互交流与学习中有了新的收获，新的提高。