一、指导思想
为促进每一个孩子的全面发展、和谐成长,培养“乐学 阳光 笃行”的高素养学生,培育“仰高”学校文化,营造阳光、和谐、积极向上的艺术氛围,同时也为学生提供一个展示自我艺术修养的平台,增强师生的集体荣誉感,我校结合本校实际情况和区艺术节活动精神,积极组织开展校园文化艺术节活动。
二、活动主题——阳光下成长 艺术中翱翔
三、参加对象:全体学生
四、活动时间:2018年5月
五、活动要求:
1.各班按要求推荐学生参加各项艺术活动,鼓励学生积极参与,展示风采。
2.认真组织全体学生参与,感受艺术,激发学生热爱艺术,向善、向美。
3.做到分工明确、准备工作充分、宣传到位,体现协作精神。有关工作负责人要尽职尽力,全程参与,有始有终,确保艺术节圆满成功。
4.艺术节的各项活动要有序地开展和进行,各个活动的负责人要关注过程,确保活动过程的安全。
5、完善工作机制,不断丰富课堂教学、课外活动和校园文化三位一体推进美育工作机制的内涵,推进美育教学改革。
六、具体活动安排
(一)校园才艺大比拼
比赛形式:形式不限,舞蹈、器乐、朗诵、讲故事、相声等均可。
比赛要求:
1.每个班级至少推荐一个节目参与比赛,限报两个节目。
2.时间不超过3分钟。
3.器乐除钢琴外,请自备。
4.如有伴奏,自备音乐u盘。
比赛地点:一楼阶梯教室
比赛时间:5月4日中午12:15
(二)校园课本剧评比
比赛形式:
1.表演评比:以班级为单位,每班排练一个课本剧进行全校评比。
2.剧本评比:班主任上交与表演内容一致的剧本。(5月10日前传刘瑜婷QQ)
比赛要求:
1.每个班级排练一个课本剧参与比赛。
2.时间不超过10分钟。
3.可选用课本以外的素材进行排练。
4.如有背景音乐,请自备音乐(自行拷入u盘内)。
比赛地点:一楼阶梯教室
比赛时间:5月17、18日中午12:15(具体安排见周工作表)
(三)“美丽鹤小—快乐成长”漫画比赛
参加对象:一至五年级
比赛主题:快乐童年 美丽校园 梦想世界
作品要求:
1、民族性、原创性,体现学生特征、时代特点、校园特色。
2、单幅或多格漫画,不小于4K画纸
3、每个班级至少3名同学参加,每人1张作品。
4、背面标注班级、姓名、联系地址、邮编。
上交日期:4月28日前。
上交地点:各班作品收齐后,由班主任上交美术办公室李伟老师。
(四)首届“鹤小杯”书法比赛
参加对象:一、二年级硬笔组
三至五年级毛笔组
比赛主题: 热爱祖国,传承中国文化
作品要求:
1、毛笔书法组、硬笔书法组分开评比,每人每组限投一件书法作品,书体不限(须附释文),作品须近期创作。内容健康向上的古今诗词、楹联、文赋等(须标出原作者及篇名),所有作品请勿装裱。
2、规格要求:作品尺寸限直式180cm*96cm以内;
3、请在作品背面右下角用铅笔写明作者姓名、班级、学号、释文,勿用笔名。(请务必字体端正清晰)
4、每个班级至少3名同学参加,每人1张作品。
上交日期:5月15日之前。
收稿地址:学生将作品交给各班主任老师,班主任老师每周二下午或周四上午交给书法教室陈老师 手机:13122066087
(五)健康教育主题活动标志、吉祥物设计
参加对象:三至五年级
比赛主题:健康生活、幸福成长
作品要求:
1、标志征集。立足青少年健康教育和上海文化特征,力求独特、新颖、精妙;有鲜明健康教育的象征意义,体现积极向上、朝气蓬勃精神。
2、吉祥物征集。拟人化表现,活泼、青春快乐的形象
3、作品尺寸16K铅画纸。
4、必须有完整清晰的创意构思文本说明,附效果图。
5、每个班级至少2名同学参加,每人1张作品。
6、作品背面铅笔标注:姓名、年龄、学校、班级
上交日期:5月20日之前。
上交地点:各班作品收齐后,由班主任上交美术办公室李伟老师。
作品遴选:美术比赛活动,学校对所有作品进行选拔,优秀作品于学校展览,特别突出者选送市绘画书法作品比赛。
七、奖励办法:
1、以上比赛均分别评出一、二、三等奖,设立优秀组织奖若干,由学校颁发奖状。
2、比赛中涌现出的优秀节目将在“六一”集会上进行表演和展示。
八、活动准备及分工:
1、方案制定,活动落实,活动背景设计,活动报道撰写,赛后比赛成绩的发布由刘瑜婷负责。
2、各班参赛节目排练、服装、道具等由各班主任负责。
3、活动标语、舞台背景、舞台布置由金海萍负责。
4、音响、话筒调试、光碟刻录、比赛音乐播放由沈孝华负责。
5、活动工作协调、比赛评委组安排由刘瑜婷负责。
6、摄影摄像由沈孝华负责。
7、音乐比赛信息收集(报名表、音乐伴奏)由李月负责。
8、赛后奖状的打印由袁静负责.
9、美术作品收集由李伟负责。
10、美术作品评委:管宝林、刘瑜婷、李伟、吴怡冰,陈海华。
附:各比赛项目报名表
“校园才艺大比拼”比赛报名表(4月28日前发至崔贝贝qq)
班 级 | 姓 名 | 节目形式 | 节目名称 |
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