元月9日，金鹤小学举行首届水仙花项目劳动实践活动暨第十一届“鹤小杯”水仙花雕刻造型展评。为了进一步提高师生的劳动实践能力，提升学生的技术素养，倡导“五育融合”“以劳育美”的育人目标，引导学生认识美、感知美，陶冶审美情趣。

此次活动以水仙花造型雕刻、绘画和书法三个部分组成。

水仙传雅韵，劳动向未来。

学校以水仙花雕刻、养护为抓手，落实劳动教育，树立正确的劳动观念，培育积极的劳动精神，培养必备的劳动能力，激发学生参与劳动的主动性、积极性和创造性；提高动手实践能力，陶冶审美情趣，提升劳动素质。此次共收集师生作品百余件，件件作品都承载着参赛者得辛勤付出。

墨韵传风雅，笔意颂情怀。

学校以水仙花为主题开展书画展评，引导学生欣赏以水仙为主题的优秀诗句，进一步拓展学生的视野，提升审美眼光的敏锐性。学生通过书画艺术创作也可以锻炼专注力和耐心,有助于学生调节情绪,缓解压力,培养内心平和,增强自信心和自我价值的认知，可极大地缓解学生内心的压力。

本次活动不仅培养师生们的审美情趣和动手实践能力，也让大家在欣赏水仙作品和书画作品的过程中陶冶情操，愉悦身心。