坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以 《党章》、《团章》为依据，紧紧围绕学校中心工作，将团的建设纳入党的建设的总体 格局，作为党建工作的重要内容之一，以带思想、带组织、带队伍、带活动为主要任 务，建立健全保障机制，以党建带团建，以团建促党建，进一步加强与改进党组织对教 工团组织的领导和指导。

一、基本原则

(一）推进团建，服务青年

(二）引导为主，保障为辅

(三）相互促进，共同提高：

(四）创新开拓，务求实效。

二、工作目标 “五有”，艮P:

(一）有德才兼备、甘于奉献，能够得到青年教师信赖和支持的团干部；

(二）有充满活力、积极向上，能够发挥模范带头作用的团员队伍；

(三）有健全规范、行之有效，能够确保团建工作有序开展的保障机制；

(四）有贴近中心、富有特色，能够吸引青年教师踊跃参与的团建活动；

(五）有服务青年、引领青年，能够促进青年教师成长发展的工作成效。

“四优”:队伍优秀，栽体优化，服务优质，成绩优异。

三、主要任务

(一）带思想建设，加强对教工团组织的思想政治领导

1、要指导和鼓励教工团鲰热积极探索富有时代气息、符合青年特点的思想政治 工作方式和方法，组织开展具有针对性和实效性的思想教育活动，并为之提供所需 的学习资源。

2、党组织的中心组理论学习，要吸纳教工团组织负责人参加；党员的学习活动， 要经常性吸纳团干部、团员和优秀青年教师参加。

3、要组织优秀党员与团员教师结对，经常性地给予思想、学习、工作、生活等方 面的关心和指导；要鼓励党员教师积极参与团的组织生活和各项活动，教育和影响广大 团员青年发挥模范带头作用。

4、要通过座谈会、个别访谈、网上交流等形式，及时了解团员和青年教师的思想 动态和精神需求，及时真诚地给予引导和辅导。

5、要通过建立业余党校、开设党课等形式，积极引导团员和优秀青年教师向党组 织靠拢；同时支持团组织做好“推优入党”工作，坚持“28周岁以下青年入党，一般应

从团员中发展和发展团员入党一般要经过团组织推荐”的规定，使“推优”成为党组织 发展青年党员的主渠道，为团的思想教育工作提供最坚实的支撑。

(二）带组织建设，健全教工团的组织机构和工作职能

1、共青团的工作是服务、凝聚、引领广大青年的工作，教工团组织的工作应当面 向全体青年教师。

2、对于团员人数超过3名、符合建立教工团支部条件但未建团的单位，党组织要督 促指导建立团组织；对团员人数不足3人、暂时无法建立教工团支部的单位，党组织应 设立青年工作联系人，负责与上级团组织沟通联络并做好有关工作。

3、要尊重共青团组织的系统领导，对上级团组织的工作部署，应予以重视并督促 团支部认真落实；要支持教工团组织充分履行对上负责和对下指导服务的工作职能，把 对同级党组织负责和对上级团组织负责统一起来。

(三）带队伍建设，提高团干部的综合素质和工作热情

1、教工团干部由团员和青年教师民主选举产生。

2、要给予教工团干部工作时间的保证和相应的经济待遇。

3、要进一步落实党章中有关规定，教工团支部书记是共产党员的，应列席党组织 的有关会议，特别是党组织在研宄制订涉及青年切身利益的决策措施时，应吸收教工团 组织负责人参加。

4、要加强对教工团干部的思想教育和业务培训，提高其综合素质。

5、要与上级团组织密切配合，建立健全对团干部进行管理和考核的制度。

6、要注重对团干部的培养，促进团干部的成长和发展。

(四）带载体建设，形成切合实际且有特色的团建项目

1、要为团活动提供人员、时间和经费等方面的有力支撑。

2、要注重党、团活动的整合，实行党、团联动，并做好统筹安排，在活动中充分 发挥青年教师的特点和优势，充分发挥党员对团员青年的榜样示范和思想引导作用。

3、指导教工团组织积极参与上级团组织开展的评优选贤、青年志愿者服务等各项 活动，广泛宣传活动中涌现的先进典型和先进事迹，激励青年教师爱岗敬业、无私奉 献。同时，指导团组织积极培育本单位的团建特色，努力形成自己的工作品牌。

(五）建保障机制，确保目标任务和有关要求落到实处

1、建立健全党建带团建目标责任制度。

2、建立健全党建带团建专题会议制度。

3、建立健全党建带团建工作考核制度。